教育部印發《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》通知內容16條指出將治理校園APP亂象。將展開校園APP調研并結合網信部門聯合行動，研究制定規范校園APP管理意見，規范引進第三方校園APP現象，加強APP開發管理機制，促進良好的APP生態環境。
針對治療校園APP亂象重點加強學習APP開發規范管理，為推進互聯網+教育落實行動，為此頒發了《教育部辦公廳關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》重點內容整理如下：
1、全面排查
各地區教育行政部門結合中小學義務教育開展全面排查，凡是發現包含色情暴力、網絡游戲、商業廣告等內容及鏈接，或利用抄作業、搞題海、公布成績排名等應試教育手段增加學生課業負擔的APP，要立即停止使用，退訂相關業務，卸載APP，取消關注有關微信公眾號，堅決杜絕有害APP侵蝕校園。
處理方法：要將涉嫌違法違規的APP、微信公眾號報告當地網絡信息管理和公安部門查處。
2、嚴查學習類APP
①、學習類APP開發建立進校園需備案制度，采用“誰審誰負責”責任制，嚴格審查APP的內容及鏈接、應用功能等，并報上級教育主管部門備案審查同意。
②、教師不得隨意向學生推薦使用任何APP，進入校園的學習類APP不得向學生收費或由學生支付相關費用。
③、合理選用APP。要確保進入校園的學習類APP內容在思想性、科學性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現素質教育導向。
3、APP日常監管
①、今后凡未經備案審查的學習類APP一律禁止在校園內使用
②、不得在課外統一組織或要求、推薦學生使用未經備案審查的學習類APP。
③、要定期檢查、掌握APP內容變動和更新情況，發現有害信息要及時處置。
④、學校和教師不得利用APP發布學生成績、排名等信息。
為建設良好教育發展，推動互聯網+教育政策，將進一步完善學習類APP開發內容審核標準及監管辦法逐步建立學習類APP使用管理的長效機制，為建設互聯網+教育奠定良好的基礎。那么學習類APP開發需要辦理哪些資質?
學習類APP通常涉及到文字+視頻教學+知識付費內容，這是常見的三個學習類APP開發功能，針對不同的功能需要的資質不容，文字知識分享需要“網絡文化經營許可證”視頻加文字教學需要“信息網絡視聽節目傳播許可證”，以盈利為目的APP開發知識付費內容需要ICP經營許可證。
綜上所述“資質辦理：助力治理校園APP亂象”信息整理，如需資質代辦可撥打：18896951607獲取一對一服務。未來互聯網+教育發展愈發完善，如需創業選擇教育行業發展，趁早辦理APP線上運營資質。